Ещё несколько лет тому назад велись жаркие споры насчет целесообразности изучения английского языка в учреждениях дошкольного образования, а сегодня ответ на этот вопрос понятен каждому. Едва ли найдется такой родитель, который откажется от данного факультатива.
Любой педагог и психолог подтвердит вам, что процесс обучения малышей является одним из самых сложных и требует специального подхода. Далеко не каждый сможет вести занятия у дошколят. Преподаватель должен обладать рядом качеств, таких как:
- терпеливость и спокойствие;
- дружелюбность и отзывчивость;
- умение превратить учебный процесс в игровой;
- отличные коммуникативные навыки для установления контакта с родителями;
- глубокие познания в сфере детской психологии;
- искренняя любовь к детям.
Список можно продолжить, мы акцентировали внимание только на самых основных моментах, без которых точно не обойтись.
Детский сад с изучением английского языка в Краснодаре: https://strekoza-kids.ru
Методика преподавания английского языка в детском саду
Помимо первостепенных аспектов изучения, необходимо развивать мыслительную и речевую функцию, чтобы ученики умели слушать и разговаривать, могли общаться между собой. Только представьте, насколько это сложно, когда речь идет о 2-3 летних детишках.
Педагог должен обучить следующему:
-
правильному произношению русских и иностранных слов;
-
пополнению лексикона обучающихся;
-
укреплению грамматических основ и конструкций обоих языков.
Основным методом обучения должна стать игра, которая постепенно перерастает в полноценный учебный процесс. Необходимо изучать песни и стихи, частушки и пословицы, попутно объясняя значение изученного.
Отлично зарекомендовали себя ситуативные и ролевые игры. К примеру, продавец-покупатель, врач-пациент, сюжеты из сказок и мультипликационных картин и т.д.
Чтобы подстегнуть интерес дошколят, периодически можно проводить занятие в форме соревнования, поощряя победителей каким-нибудь призом (наклейка, значок, печать в рабочую тетрадь и т.д.).
Дети очень любят рисовать и раскрашивать картинки,
поэтому можно попросить их изобразить любимого персонажа мультфильма, игрушку
или родителей (братьев и сестер, бабушек и дедушек, друзей по двору и группе) и
рассказать о них своим одногруппникам.